Conteúdos
Música; leitura; gráficos, filmes, cartografia(rios brasileiros).
Objetivos
– Compreender noções do ciclo da água.
– Reconhecer a importância da conservação do meio ambiente.
– Desenvolver a capacidade de reconhecer-se no meio como agente atuante
1ª Etapa: Introdução sobre o uso consciente da água
Comece a aula com uma breve exposição sobre a importância/desperdício da água.
Peça aos alunos e às alunas que desenhem livremente como deve ser o uso consciente da água.
Para ter maior segurança com relação ao tema é conveniente ler os textos indicados no início deste plano.
2ª Etapa: Sistematização das informações sobre a água
Reunir a sala para analisar os desenhos, se preferir faça isso em pequenos grupos. Eles deverão encontrar os pontos comuns e aqueles que mais se repetem.
Cada grupo deverá anotar o maior número de dados possível retirados dos desenhos.
Com os dados coletados expostos na lousa, o professor poderá organizar uma conversa com a sala, especulando a razão dos destaques encontrados e, ao mesmo tempo, das possíveis omissões.
3ª Etapa: Pesquisando sobre o uso consciente da água
Levante com os alunos quais são as alternativas que eles conhecem para o desperdício de água. Se possível peça para verificar em casa com suas famílias e com pessoas da comunidade, amigos, vizinhos o que é possível fazer para não desperdiçar água
A partir das informações que os alunos apresentarem, pontue, acrescente ou insira informações importantes. Eis algumas que não podem faltar:
HORA DO BANHO: Cinco minutos de banho são suficientes pra higienização do corpo. Ao ensaboar-se, sempre feche o registro. Um banho de ducha gasta em média 9 litros de água por minuto (em casa) e 16 litros (em apartamento). No caso de banho com chuveiro elétrico o consumo é de 3 litros por minuto (em casa) e 9 litros (em apartamento).
AO ESCOVAR OS DENTES: Ao escovar os dentes com a torneira um pouco aberta consome-se, em média, 2,5 litros de água por minuto (em casa) e 16 litros (em apartamento). Molhe a escova e feche a torneira ao escovar os dentes.
AO FAZER A BARBA: Ao fazer a barba, sempre feche a torneira. A torneira um pouco aberta, gasta em média 2,5 litros de água por minuto (em casa) e 16 litros (em apartamento). Também seja rápido ao lavar o rosto.
DESCARGA E VASO SANITÁRIO O vaso sanitário não deve ser utilizado como lixeira. Nunca utilize a descarga sem que seja necessário, pois ela gasta muita água. Uma bacia sanitária com válvula gasta em média 2 litros de água por segundo. As bacias sanitárias de 6 litros por acionamento (fabricadas a partir de 2001) necessitam da metade do tempo para realizar a limpeza. A dica é manter a válvula da descarga sempre regulada e consertar os vazamentos assim que aparecerem.
NA COZINHA: Na hora de lavar a louça, primeiro ensaboe tudo o que tiver de ser lavado, e só depois abra a torneira para enxaguar. Ao lavar a louça com a torneira meio aberta, gasta-se em média, 8 litros de água por minuto (em casa) e 16 litros (em apartamento). Uma lavadora de louças gasta em média 40 litros de água, portanto só a utilize quando estiver cheia. Para lavar frutas e verduras utilize uma colher de sopa de cloro ou água sanitária para um litro de água. Depois de 15 minutos coloque duas colheres de vinagre em um litro de água e deixe por 10 minutos.
NA ÁREA DE SERVIÇO: Nunca lave uma peça de roupa por vez. Sempre junte o máximo de roupa possível para lavar, seja na máquina ou no tanque. Você também pode reaproveitar a água do enxágüe para lavar outras áreas da casa. No tanque a torneira aberta gasta em média 19 litros de água por minuto.
JARDIM E PISCINA Para molhar as plantas utilize um regador, pois a mangueira pode gastar até 18,6 litros de água por minuto. Se você tem uma piscina, utilize uma cobertura sobre ela, pois a exposição ao sol e à ação do vento faz você perder água.
CALÇADA: Não utilize água para varrer a calçada! Uma mangueira gasta em média 18,6 litros de água por minuto. Utilize a vassoura ou reaproveite a água que você utilizou no enxágüe das roupas.
CARRO: Para lavar o carro, utilize um balde e um pano, ao invés da mangueira, pois ela gasta em média 18,6 litros de água por minuto.
4ª Etapa: Apresentação de vídeo e de música
Apresente o vídeo – Ciclo da água. Converse com os alunos sobre a compreensão do vídeo assistido. Proponha a leitura da letra e a audição da música Planeta Água, ressaltando a importância do uso consciente da água.
5ª Etapa: Fechamento
Proponha a visita ao Departamento de Água e Esgoto da cidade, oriente os alunos a perguntarem sobre o gasto total de água. Proponha relações com o número de habitantes, com as atividades que demandam água: quantos reservatórios é possível encher, quantos carros é possível lavar, quanto cada habitante poderia economizar.
Materiais Relacionados
1 – Vídeo apresenta os elementos que compõem o ciclo da água.
2 – Música.
4- Gráfico sobre desperdício de água.
5 – Pesquisa sobre uso racional da água.
6. Orientações para o uso consciente da água.
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