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Fatima Doroteia Arruda Lima

há 53 segundos ·

COMO SE TORNAR UM BOM PREFEITO EM 08 MANDAMENTOS
(ou COMO SE TORNAR UM PREFEITO ODIADO EM 5 MANDAMENTOS)

1 - Dar prioridade para a Educação - Valorizar a figura do professor é sobretudo valorizando seu salário. O professor precisa se sentir reconhecido pela administração pública, não se pode cobrar de uma classe trabalhadora sendo que seu salário mal dar para as necessidades básicas do dia-a-dia. Aliás estar na hora de olharmos a Educação como ela realmente merece, chega de hipocrisia: saneamento básico, menor abandonado,iluminação pública, segurança pública,tudo isto terá que ser deixado em segundo plano por um simples motivo priorizando a EDUCAÇÃO, todos estes problemas estará sendo combatidos direta e indiretamente um pouquinho de bom senso não fará mal a ninguém. O descaso sim, este fará mal muito mal;

2 - Governar é sobretudo praticar a ardorosa arte de dizer NÃO, na obra "O Príncipe" de Maquiavel ele diz: "E mesmo não lhe importe incorrer na pecha de ter certos defeitos, sem os quais dificilmente salvaria o governo, porque, se se considerar bem tudo, achar-se-ão coisas que parecem virtudes e, se praticadas, provocar-lhe-iam a ruína e outras que parecerão vícios e que, seguidas, trazem bem-estar e tranquilidade ao governante." Em outra ocasião ele comenta:"...é mais prudente ter fama de miserável, o que acarreta má fama sem ódio, do que, para obter fama de liberal, ser levado a incorrer também na de rapace, o que constitui infâmia odiosa." Dizer não para quem pede dentadura, dizer não para quem pede saco de cimento, tijolo, dizer não enfim para a demagogia;

3 - Todo prefeito tem que ter uma excelente secretaria de Ação Social(ou equivalente)transparente e sempre atenta as reais necessidades de quem dela precisa. Quando se tem boa vontade, por menor que seja o orçamento municipal, sempre se acha uma solução para quem tem o desespero como seu último refúgio;
4 - Excluir o nepotismo que vem a ser o favoritismo ou proteção a parentes ou amigos próximos, o tal do compadrio, o afilhadismo;

5 - Excluir qualquer ato ou atitude que lembre alguma coisa como perseguição politica. O prefeito que persegue, maltrata e até mesmo demite, aquele servidor humilde, honesto, simplesmente porque este tem opinião, pensamento diferente da sua. A liberdade de expressão há de ser respeitada dentro daquilo que chamo de respeito mutuo;

6 - O bom prefeito é aquele que é administrador, empreendedor e buscar soluções para o desemprego é uma meta não a ser buscada, mais sim alcançada. Busca permanente por parcerias empresariais e todos aqueles que podem e tem capacidade financeiras de investir no município. É infinitamente mais nobre dar emprego para o povo do que dar cesta básica, dinheiro ou qualquer outra coisa que lembre bolsa-família;
7 - Saber escolher um secretariado a altura de uma boa administração é importante para não haver decepções. Em alguns casos é preferível acumular alguma secretaria. É melhor ser chamado de centralizador do que de incompetente;

8 - O bom prefeito não é aquele adorado, idolatrado, e sim aquele respeitado. O bom prefeito é aquele que têm consciência de seu poder perante a opinião do povo; o bom prefeito é aquele que se esforça para ser honesto, sem que para isto tenha que ser humilde; o bom prefeito sabe ouvir, observar, para somente daí tomar as decisões importante, há de ser esperto muito mais que inteligente.É aceitável admitir todos os erros de um bom prefeito, mais a burrice vem de burro, jumento esta ninguém aceita. O bom prefeito, principalmente os de cidades pequena, é aquele que anda sempre sem dinheiro no bolso, o bom prefeito é aquele que é bom sem ser idiota, sem ser pateta, o bom prefeito é raro, sua existência incomoda, ou será que ele não existe?

EXISTE SIM OSWALDO GOELDI, ELE SE CHAMA PAULO DUARTE- PREFEITO DA LINDA CIDADE PANTANEIRA, CORUMBÁ MS♥

MODELOS DE DISCURSO PARA DIRETORES

Querido(s) formandos!
É com imensa alegria que parabenizamos a linda data que ora se inicia em suas vidas!

Por este motivo, nós educadores e toda a equipe da Escola _____, desejamos que a partir de hoje vocês possam trilhar um mundo letrado, repleto de grandes desafios. Desafios estes que envolvem a escrita, a leitura, a interpretação, o cálculo. Que ao longo de todo este tempo, aprenderam com muito afinco, responsabilidade, amor e muita dedicação!

A nossa Escola se sente orgulhosa por poder compartilhar esse momento!!

Agradecemos a Deus, a vocês, a família, aos amigos, aos coleguinhas e toda equipe pedagógica; pela paciência, carinho, dedicação nesta etapa de suas vidas: o 1° ciclo do ensino fundamental.

Deixamos esta linda prece irlandesa, para que vocês reflitam, como forma de demonstrarmos nosso carinho e gratidão.

Parabéns, formando(s)!!

Que a estrada se abra à sua frente,

Que o vento sopre levemente em suas costas,

Que o sol brilhe morno e suave em sua face,

Que a chuva caia de mansinho em seus campos.

E até que nos encontremos de novo...

Que Deus lhe guarde nas palmas de suas mãos.

Com carinho toda a corpo docente de nossa escola.

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Bom dia a todos os ilustres membros da mesa.

Senhoras e Senhores, caríssimos formandos:

Estamos aqui para comemorar o termino da primeira etapa do Ensino Fundamental de duas turmas.

Este é um momento muito especial. Inesquecível. Não podemos sentir o que vocês, alunos do 5° ano, estão sentindo neste momento, porém podemos imaginar o que esta formatura representa para vocês. Para muitos a realização de um sonho, para outros a conquista de uma vitória cheia de obstáculos. Neste momento vocês estão proporcionando muita alegria, orgulho e emoção para os seus pais e pessoas queridas aqui presentes. Eu me sinto honrada em iniciar esta cerimônia. Cabe a mim a responsabilidade de transmitir uma mensagem que traduza o sentimento de todos os professores e equipe escolar aqui representados.

Gostaria de dividir esta reflexão em dois momentos:

O primeiro momento, olhar para o passado e agradecer. O segundo momento, olhar para frente, para o futuro e visualizar novos objetivos.

O primeiro momento, para agradecer, em primeiro lugar a Deus, pela vida, pela saúde, pela conquista de uma vitória. Agradecer pelos pais que proporcionaram a base da educação, afinal a casa foi à primeira escola, e sua mãe a primeira professora. Agradecer pelos amigos, que muitas vezes sem perceberem deram forças, os inspirou a continuar a perseverar em caminhos algumas vezes difíceis. Os amigos são verdadeiros tesouros. Agradecer aos professores pelos conhecimentos passados e também por suas atitudes em sala de aula, proporcionando lições de vida.

O segundo momento desta reflexão, olhar para frente. Espero que vislumbrem com otimismo o mundo que abre as portas para quem sabe aonde quer ir.

Ter um sonho faz toda a diferença!

Tenham um sonho, acreditem no seu potencial, transformem o sonho em realidade, lutem, persistam, não desanimem. Sejam completamente apaixonados pelo que fizerem. Olhem para frente e para o alto como as águias.

A partir de agora, cada um irá seguir o seu caminho, alguns irão com outros colegas para a mesma escola, outros não, mas estes anos que passaram nesta escola não serão esquecidos. Lembrem sempre do que aqui aprenderam, sigam em frente e sejam felizes.

Muito obrigada.

agadecimentos de formandos do PROJOVEM URBANO

AGRADECIMENTO AOS MESTRES, COORDENAÇÃO E DIREÇÃO

Agradecemos aos mestres que no decorrer de nossa caminhada escolar até a 4ª série, trabalharam com entusiasmo e dedicação para que pudéssemos estar aqui hoje nos formando.

Passamos juntos momentos de alegria e também de tristeza, compartilhando uns com os outros nossa experiência de vida adquirida em nosso dia-a-dia.

À direção e coordenação, pela orientação e apoio dado a nossos mestres para que eles pudessem realizar com alegria e dedicação o trabalho pedagógico que tanto precisamos em sala de aula.

Aos serviços gerais que sempre fizeram de tudo para que pudéssemos estudar em um ambiente agradável. Obrigado por tudo!

AGRADECIMENTO AOS PAIS

Agradecemos a nossos pais pelo carinho, apoio e compreensão que tiveram conosco no decorrer desse período escolar, que muitas vezes lutaram com dificuldades para poderem suprir nossas necessidades, sempre estando do nosso lado, dando apoio, conselhos e nos incentivando sempre.

Desculpem-nos pela incompreensão de nossa parte em alguns momentos, é que somos às vezes imaturos para compreendermos certas coisas que só os adultos compreendem, mas sabemos que vocês como nossos orientadores, nos ensinarão com paciência o verdadeiro valor da Vida. Amamos vocês e obrigado por existirem em nossas vidas!

AGRADECIMENTO AOS COLEGAS

Amigos, hoje estamos aqui concluindo mais uma etapa de nossa jornada escolar, ainda há muito que caminharmos, mas com fé e coragem, chegaremos longe.

Nossa amizade cresceu muito nesses anos, convivemos com alguns desde o Pré e conhecemos novos amigos no passar das séries. Rimos muito, mas também houve algumas diferenças que nos fizeram amadurecer mais.

Compartilhamos conhecimento e com isso criamos laços de amizade que jamais será desfeito mesmo se não continuarmos juntos nos próximos anos, e para os que continuarem, esperamos que a amizade seja eterna. Obrigado queridos amigos!

JURAMENTO

SOLENEMENTE PROMETO

NO DECORRER DA MINHA JORNADA ESCOLAR

NA HORA DE BRINCAR, BRINCAR

NA HORA DE ESTUDAR, ESTUDAR

CONTINUAR RESPEITANDO MEUS PAIS

PROFESSORES

E AS PESSOAS QUE SÓ QUEREM MEU BEM

PROMETO TAMBÉM

RESPEITAR MEUS AMIGOS

POIS SEM AMIZADE

NÃO SOMOS NINGUÉM

PROMETO ME ESFORÇAR SEMPRE

PARA QUE NO FUTURO

TORNE-ME UM CIDADÃO DECENTE

ASSIM, SOLENEMENTE PROMETO

Dicas de Formatura

Como usar a beca corretamente

Publicado em 10/01/2012 às 14h03

Beca de formatura (Foto: Net)

A formatura é um acontecimento solene, nesse momento é obrigatório a utilização de roupa apropriada, devendo essa, ser a Beca, mas o que é uma beca?

A Beca é uma veste talar (as vestes talares têm o objetivo de destacar as pessoas que as utilizam das demais, dando-lhes especial representatividade. A palavra talar vem do latim talus, calcanhar, daí a expressão veste talar, "aquela cujo comprimento vai até os calcanhares".), sendo o traje específico para uso do formando na solenidade de formatura ou colação de grau, geralmente sendo usada na cor preta, por sua formalidade.

Como vestir de maneira correta?

Peças da beca:

• O Capelo ou Barrete é o chapéu que o formando usa a partir do momento que é outorgado o grau. O Capelo deve ser colocado, posicionando-se o pingente logo acima do ombro esquerdo. Nossos capelos possuem uma regulagem em velcro que permite sua adaptação a qualquer medida.
• O Jabor é a peça utilizada no ombro e amarrada na frente, e este possui cor, sendo definida de acordo com cada área do curso, que possui sua cor específica.
• A Faixa, é colocada sobre a beca, na altura da cintura, sendo fixada com alfinetes que acompanham o conjunto da beca, quando houver ponta esta devem recair sobre a perna esquerda . A cor da faixa obedece a mesma cor utilizada no Jabor.
• A Capa, é vestida sobre a beca, sendo fixada a esta, por dois pontos de velcro (exclusiva para o modelo de beca de microfibra).
• A Beca deve, em seu comprimento, chegar até o ponto médio dos tornozelos, e, nas mangas, atingir o ponto médio dos dedos das mãos. O formando precisa se sentir confortável com o comprimento para andar com desenvoltura sem o perigo dos tropeços.

O que usar por baixo da beca?
Sugere-se que o formando utilize por baixo da beca roupas leves e confortáveis em tons escuros. Os sapatos também devem ser leves, confortáveis e em tom escuro. Para também proporcionar melhor desenvoltura na caminhada e nas subidas ou descida de degraus.

• As formandas (mulheres) devem usar vestidos justos, podem ser curto ou longuete, mas sempre justo, para não dar volume por baixo da beca. Em relação ao cabelo, para vestir o capelo, o seu cabelo tem que estar preso, num rabo de cavalo ou num coque baixo, se a formanda tem um cabelo mais curto, pode usar atrás da orelha. Dessa forma, o barrete veste-se melhor.

Formanda de beca deve usar brincos pequenos e discretos, nunca aqueles brincos enormes que vai destoar deste traje, obedecendo essas, a veste ficará bem mais definida. Lembre-se, neste momento, o importante, é destacar a veste, o símbolo de honra e responsabilidade social que se representa a partir do outorgado.

• Os formandos (homens), devem usar camiseta de gola careca para não dar volume a beca, tais como as mulheres. Eles devem usar por baixo da beca calça, meia e sapatos pretos. As formandas, sapatos pretos e meia fume preta. Pois naquele momento que o formando estiver sentado no auditório, no momento que a beca se eleva, o visual fotográfico ficará melhor e mais bonito do que se você estiver utilizando uma roupa de cor contrária a beca.

A vestimenta dos professores é composta de uma beca longa na cor preta ,  a faixa na cor da área do conhecimento.

A vestimenta dos reitores é composta de beca preta, pelerine(capa usada sobre os ombros, no corte godê guarda-chuva, até a altura dos ombros) e a faixa branca (que representa todas as áreas do conhecimento).

Políticos, empresários e demais pessoas participantes da mesa, que não sejam membros acadêmicos da universidade, é recomendada a utilização de terno em cor escura; mulheres podem usar traje social, em tons discretos e suaves.
Fonte: http://www.formaturaonline.net

Um homem educado

Ser um homem educado é um conjunto de atitudes, não se restringe a abrir a porta do carro ou carregar as sacolas de compras. É muito mais que isso! É a elegância no vestir, no falar, é a cortesia na hora e medida certa, a cordialidade, a simpatia no trato com seus superiores e subordinados com igualdade e principalmente jamais esquece de agradecer. É assim que classifico alguns homens os quais tenho a honra de compartilhar a amizade, como por exemplo: Luís Augusto Mury, culto, educado e sempre muito gentil, o André Calcagno, que apesar de muito jovem é um lord inglês, (tinha que ser valenciano!), o Vicente Paulo de Melo, um intelectual, jornalista dos bons, íntegro e fiel a seus princípios, sempre bem humorado e educado, Benedito Cunha mais conhecido como Neném (o filho da dona Neide), sempre atencioso, preocupado com nossa segurança no trabalho, com uma palavra amiga em todos os momentos para os colegas. Enfim, homens diferentes em sua formação e personalidade, mas todos exemplos de gentileza e boa educação com todos ao seu redor. São pessoas que me orgulho de chamar de amigo! O homem bem educado, segundo pesquisas: Os cumprimentos dos homens educados nos fazem sentir acolhidos: eles jamais deixam de nos cumprimentar com um sorriso de satisfação, com um caloroso aperto de mão e com uma atenção pessoal. Os homens educados jamais demonstram vaidade de sua proximidade com os poderosos. Você pode contar com os homens educados, pode convocá-los em necessidade. Dos homens educados conseguimos receber esse apoio, essa palavra amiga nos momentos de dificuldade. É refinado. Desenvolvido. Tem interesses nobres e humanos. Não fala tanto de si mesmo porque tem o coração aberto aos demais. Não perde o autocontrole facilmente. Não tem como óbvio que os outros o devam servir. Não é arrogante nem orgulhoso. Sabe aonde ir, como ir, é amável e procura proporcionar bons momentos para aqueles aos quais está ligado: amigos, esposa, filhos, pais, etc. Sim os homens educados seguram a porta do elevador para as mulheres passarem, carregam embrulhos, etc. Parecem mesmo estar pendentes de seu papel de homens o que lhes dá muita dignidade. Na sua presença temos uma boa sensação de bem estar e de proteção. Mas fazem isso por suas próprias convicções e não para se projetarem, ou "conquistarem" alguém, o que lhes dá muita naturalidade e dignidade ao que fazem. O homem educado não tem dificuldade de "colocar azeitona na empada do outro." Ou seja, ele apresenta pessoas que possam vir a ser amigas ou a realizar negócios, indica profissionais, apoia os projetos dos jovens, etc. Ele também tem uma natural abertura para novas propostas culturais. O homem educado dá sempre o benefício da dúvida. É misericordioso. O homem educado é especialmente gentil com os mais fracos, seja por diferenças de cultura, posição, dinheiro. Jamais se sentem inferiorizados quando estão com alguém que lhes é superior em qualquer coisa. O homem educado não mente e não quer enganar para conseguir uma vantagem. Prefere assumir uma perda a envolver-se com corrupção de qualquer tipo. Também não se vale dos mais fracos. É corajoso, um cidadão consciente e participativo e gentil. Sabe a idade que tem. O homem educado assume os erros que cometeu e procura repará-los. Fim da primeira parte do artigo, onde falamos sobre o homem educado. Próximo artigo, a segunda parte, estaremos falando sobre o comportamento do homem mal educado!

O homem mal educado

Só podemos melhorar nossa educação dando um polimento diário em nossa maneira viver, de agir, falar, na forma correta de tratar as pessoas, através de uma avaliação crítica do nosso comportamento no passado e no presente. Com isso, estabelecer um padrão de conduta educado, sem medo de errar, de ser feliz. A pessoa educada e gentil consegue gerar uma aura em torno de si, capaz de modificar o comportamento do outro, que desconcertado com a forma gentil com que é tratado, recua em sua maneira agressiva de se relacionar, passando a ouvir mais, com atitudes mais educadas no trato com o próximo. Isso acontece por um motivo muito simples e lógico: é mais fácil e menos trabalhoso ser educado do que mal educado.  A pessoa mal educada vive desgastada e estressada com todos a redor, mas quando entende que ser educada é mais fácil, imediatamente responde ao estímulo de ser bem tratada e se torna uma pessoa igualmente educada. Leiam o texto abaixo e avaliem seu próprio comportamento. O que os homens mal educados fazem, segundo pesquisa: Os homens mal educados vivem nesse permanente estado de injúria, de pesar, vivendo e denunciando injustiças, reais ou imaginárias, recordando ou denunciando erros e ofensas.  Os homens mal educados maltratam as mulheres e todos os que lhe são mais fracos. Estão sempre afirmando a sua masculinidade do modo mais próximo do que tem de animal e mais longe do que tem de humano. Não sabem o seu valor e precisam prová-lo para todos a todo instante.  Os homens mal educados dão desculpas como modo já habitual de ser. Pelas desculpas esperam justificar seus comodismos, suas omissões e defeitos, sua falta de modos e polimento. "Ah! Eu sou assim mesmo, por isso não levanto o copo. Quem quiser que goste de mim assim mesmo" ou "Eu quero viver viajando e por isso não posso ter compromisso". Ou ainda "Eu sou o tal e por isso tenho 'direito' de enganar minha mulher e ter amantes", etc. Omissões sobre pontos fundamentais são sempre faltas de caráter.  O homem mal educado não lê. Não tem cultura, nem refinamento verdadeiro. O que pensa ser um modo "elegante" de ser não passa de pedantismo com fins de esnobação, ou consumismo deslumbrado.  O homem mal educado é mal vestido.  O homem mal educado tem palavras de críticas, deboches ou atitudes de excessiva insegurança e demasiadas vergonhas que não são se não soberba. É inseguro e mal formado. Seus assuntos e interesses são medíocres, quando não baixos e vulgares.  O homem mal educado está pendente de "se dar bem": senta-se primeiro e deixa mulheres grávidas em pé no ônibus, finge que não vê que deveria ceder o lugar, a vez. Ignora o ter que apoiar alguém em necessidade, dissimula, mente, frauda e rouba. E considera natural e até esperteza o roubar, o corromper para obter vantagem. Não vê nada de errado em subornar ou enganar alguém se for para fugir de suas obrigações perante um erro, se for para fugir de pagar uma dívida, para fugir de responsabilidades até para com filhos, se for para enganar uma moça e conseguir uma "noitada" ou roubar os bens de uma ex-esposa.  O homem mal educado naturalmente não liga para nada que lhe exija esforço: ignora os programas de família, as necessidades da esposa, não sabe de nada e não entende nada por conveniência. Se diz que só o seu trabalho lhe interessa, esse interesse é muito mais uma desculpa para não se envolver do que real interesse pelo trabalho.  Por tudo isso, o homem mal educado é tão limitado em seus julgamentos que acaba uma pessoa dura, ríspida, não raro obtusa ou omissa. E seus julgamentos na educação dos filhos, por exemplo, falam mais de suas próprias conveniências do que do bem que deveria prover.  O homem mal educado não assume seus erros, foge e vive enredado em desculpas, fingimentos, mentiras para não assumir e reparar o que fez de errado.  Em resumo, começamos por pequenos atos de gentileza e poderemos chegar a ser grandes homens.  Identificou alguém com esta conduta? Então indique a leitura do texto. Quem sabe ele anima e muda sua conduta. O objetivo é melhorar a convivência, torná-la mais humana e amena.  O homem educado é um ser em extinção, quando encontramos pessoas desse naipe em nosso percurso, é preciso mostrar a importância daquele que sabe olhar para o seu semelhante de forma elegante e civilizada. Para pensar: “Quem trata uma mulher como uma princesa, demonstra que foi educado por uma rainha!” Bárbara Coré

COMO FAZER UM CARTAZ

Como fazer um cartaz
Um bom cartaz é aquele que "diz" sua mensagem do jeito mais simples e rápido possível.

Imagine alguém passando rapidinho por ele. A pessoa precisa:

1) Ver que ele está lá.

2) Ficar curioso pra saber qual é a mensagem.

3) Entender a mensagem.

Daí, você conclui que seu cartaz deve ter:

1) Poucas imagens, poucas palavras.

2) Um bom contraste de cores ou formas para chamar a atenção. Ou uma frase de impacto, uma pergunta, um dito popular, um trocadilho, uma foto ou desenho bem grande, uma imagem de ponta-cabeça, uma careta engraçada, um símbolo muito conhecido, um sinal de trânsito, um objeto bem ampliado, uma obra de arte famosa...

3) Pense na mensagem que você pretende passar e imagine que você tem só 2 segundos para convencer alguém disso.

Se você precisa fazer um cartaz para a escola, aqui vão algumas DICAS:

- Primeiro faça um rascunho (lay-out) numa folha pequena.
Tente escrever o menor número de palavras pra que as letras sejam grandes.
A mesma coisa com as imagens (desenho ou foto), se tiver.

Às vezes, é possível fazer a imagem ser formada pelas palavras do cartaz.

Exemplo: "Ame a Natureza!" em forma de árvore.

- Depois que ficar contente com a sua ideia, passe para uma cartolina ou papel cartão, mantendo as proporções do seu rascunho.

Exemplo: Se a frase ocupou metade do rascunho, vai ocupar metade da cartolina.

CUIDADO:
O erro mais comum de um cartaz é fazer letras muito pequenas ou com linhas muito finas, mesmo com canetinhas grossas.

Antes de desenhar ou colar as letras, afaste-se e confira se dá para ler bem.

Bom trabalho e SUCESSO para o seu cartaz!

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Como fazer um cartaz que chama a atenção?

Como fazer um cartaz que chama a atenção?

O cartaz (ou poster) é uma maneira simples e bastante funcional de comunicar mensagens importantes para um público relativamente grande. O mais importe de se destacar sobre este assunto é que os cartazes devem ser necessariamente simples, algo que as pessoas olham e entendem a mensagem em questão de segundos. Por isso a mensagem que ele passa deve ser instantânea: a pessoa olha, vê uma imagem, um texto objetivo e entende. Simples assim!
Partindo desse princípio é fácil deduzir que tudo num poster deve ser simples, claro e objetivo. Mas atenção, isso não quer dizer que ele tem que ser “sem graça”! Ao contrário, ele deve ser criativo, agradável e até mesmo apelativo. O texto deve ser grande, chamativo e reduzido ao máximo e as imagens devem ser vistosas e de fácil entendimento. Falando em imagens, estas devem ser poucas, no máximo duas! A grande maioria dos cartazes é feito com apenas uma imagem. Alguns sequer têm texto!

Considerando que o objetivo principal de um cartaz é chamar a atenção das pessoas com uma quantidade relativamente baixa de informações é imprescindível que este contenha dados de contato, como site, telefone, e-mail, etc. Dessa maneira o público interessado saberá onde conseguir mais informações.
Feito o poster vem a última etapa, que deve ser cuidadosamente pensada: Aonde ele será colocado? Essa etapa é talvez a mais importante no que se refere a cartazes, pois não adianta nada você desenvolver o melhor cartaz do mundo se ninguém o vir! Sendo assim lembre-se sempre de escolher um local com grande circulação de pessoas.
Por fim é bom destacar que os pontos-chave sejam visíveis a mais ou menos 2 metros de distância do lugar onde as pessoas passam. Se ficar a uma distância muito maior do que esta é possível que o mesmo passe despercebido.

Veja a seguir algumas outras dicas que você pode utilizar para desenvolver seus cartazes: deve-se escolher apenas um assunto por cartaz. O espaço útil do papel deve ser dividido em três áreas; slogan, imagem e texto. As letras devem ser legíveis e as imagens devem preferencialmente ter legendas. Não se preocupe em encher todos os espaços do papel. Na verdade espaços vazios são importantes, pois fazem a ilustração e a mensagem se destacarem. A imagem deve ocupar a maior parte do poster.

DICAS DE CARTAZES

Dicas para fazer cartazes
O cartaz serve para motivar ou divulgar, para isso ele deve ser bem apresentado.

Atraente: as pessoas passam apressadas e só um cartaz interessante pode chamar-lhes a atenção.

Simples: para ser entendido rapidamente. A mensagem deve ser clara, breve, precisa. Tratar de um só assunto, eliminando o que não for essencial.

Ilustração: A ilustração deve ser auto-explicativa. Use apenas símbolos que se identifiquem facilmente com a mensagem.

Texto: poucas palavras, mas bem significativas e adequadas ao público alvo. A letra deve ser bem legível.

Cor: o cartaz deve apresentar cores vivas e contrastantes, exatamente para chamar a atenção do público.

Distribuição dos elementos: Texto e gravura devem ser distribuídos de forma agradável, requer-se, então:

Harmonia: se apresenta uma coisa pesada, uma carga de caminhão, por exemplo, a letra não pode ser muito delicada, nem as cores muito suaves. Se apresenta algo delicado, perfume, por exemplo, levará cores mais vivas e letras mais finas.

Unidade e ritmo: todos os elementos devem estar em concordância entre si, e ter a sua importância na transmissão da mensagem central. A posição das figuras é muito importante. Elas devem sempre estar voltadas para o centro visual dirigindo o olhar do público para a mensagem. Se voltadas para as margens, dispersam a atenção.

Foco: entre várias coisas, destacar aquilo que quer dar mais importância, indicando-o pelo tamanho, posição, cor, forma.

Balanço ou equilíbrio: é a disposição dos elementos de forma a equilibrar o espaço do cartaz. Não colocar tudo num canto, ou tudo no meio.

AGRADECIMENTO DE FINAL DE ANO Sinceros agradecimentos

[01/12/2013 13:07:28] fatima doroteia:  AGRADECIMENTO DE FINAL DE ANO
Sinceros agradecimentos

1. " Chegamos mais uma vez ao final do ano. No entanto, gosto de pensar em começos. Começo de um novo tempo, de uma nova era, de um novo amanhã.
2. "Começar significa ter esperanças, renascer, reconstruir, deixando para trás o que não foi bom e guardando no coração as coisas boas, as alegrias que tivemos.
3. "Você, durante este ano, fez parte das minhas alegrias, do meu crescimento, do meu mundo melhor.
4. "Tornou-se parte da minha vida ao entrar na minha tela de computador, como se fosse o sol entrando por uma janela, me desejando sempre coisas boas e compartilhando sua vida comig"Sou privilegiada por ter amigos como você, que mesmo à distância, se fazem presentes em minha vida.
5. ." Sou feliz por ter você para compartilhar meus sonhos, minhas alegrias e minhas tristezas em todos os dias do ano.
6. Mas o melhor de tudo... é saber que você gosta de mim como eu sou, do mesmo jeito que eu gosto de você.
7. "Por isso, nessa data de festas e comemorações quero te agradecer por ser um presente em minha vida.
8. "Essa telinha não seria nunca a mesma sem você, sem a sua presença, sem o seu carinho.
9. "Seria um mundo de informações, mas não teria um coração pulsando, cheio de sentimentos e amor. Obrigado !
10. "Desejo, neste final de ano tão especial, que toda a alegria que você me deu retorne agora multiplicada !
11. " Que seu novo ano seja repleto de alegrias e realizações;
12. que a Graça de Deus habite sempre seu coração para que o amor esteja presente em todos os dias da sua vida !
13. "Ainda que eu falasse a língua dos homens e dos anjos, e não tivesse amor, ... eu nada seria. "<3"

AGRADECIMENTO

"Bom dia Projovem Urbano de Corumbá(núcleo 1) TURMA , tudo bem com vocês?

É pessoal estamos caminhando para as nossas últimas aulas da unidade 6, estamos terminando mais uma etapa de nossas vidas, como passa rápido não é? Até parece que foi ontem que estávamos nos apresentando no primeiro dia de aula com a equipe de professores, alunos, coordenação, no CENTRO DE CONVENÇÕES.

E como foi bom conhecer as 5 turmas :A, B, C, D E E, conviver, aprender e compartilhar aprendizados troca de energia, sinergia. TURMAS estas onde foram construídos laços de amizades que vamos levar para o resto de nossas vidas."
"

E quantos momentos que compartilhamos com nossos amigos...."choramos, reclamamos muito, sorrimos muito, não tivemos férias ano passado, mas tudo valeu muito a pena ." principalmente as cobraças do nosso coordenador ,MARCOS FEITOSA."
"(SUPER COMPETENTE) MAIS MANHOSO QUE SÓ RSRS♥"

Momentos tristes como a partida do nosso aluno FLÁVIO da turma C QUE FOI EMBORA PARA OUTRA CIDADE, , momentos tristes que só tempo poderá nos fazer entender o porquê passamos.....Tivemos muitos momentos alegres também, como a escolha da nossa garota PROJOVEM, ,FESTA JUNINA, DIA DO ESTUDANTE,PEÇAS TEATRAIS, FESTA DAS MÃES, ANIVERSARIO DE PROFESSORES, DIA DO COORDENADOR, FESTA FOLCLORICAS:(PARENTIS E MITOS E LENDAS NO BRASIL) PALESTRAS:(ABORTO,VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, DIREITOS E DEVERES DO CIDADÃO , PREVENÇÃO NO CARNAVAL, BLITZ EDUCATIVA NO BAIRRO POPULAR NOVA DST/AIDS/COMO CUIDAR DOS IDOSOS, ÁLCOOL COM A TURMA DO (AA, CAPACITAÇÕES COM VÁRIOS FORMADORES, ENTRE ELES A LUCIANA LIGIER E CILENE, AMBAS CAPACITADISSIMAS E COMPETENTES , FESTA DO HAlLOWEEM, CABO DE GUERRA, GINCANA DE ESPORTES, CORRIDA, CABO DE GUERRA, FUTEBOL DE CAMPO, NATAL, ALMOÇOS MARAVILHOSOS. "

Gente eu quero agradecer o apoio e a compreensão de todos nestes quase 18 meses de convivência, no período em que fui ORIENTADORA DE PARTICIPAÇÃO CIDADÃ , na verdade eu era apenas uma porta voz de todos vocês que representavam e bem as turmas A , B , C, D, E E DO PROJOVEM URBANO."

A vocês colegas professores do PU, COORDENADOR MARCOS,MESTRE AMARO, ROSE, RENATA, LILIAN, FRANCISCO,YOLANDA, HÉLIA, SHIRLEY, VANIA, NAYANA, GLÓRIA, NOSSA CHEFF NA MERENDA MINHA MANA FATIMA SINATRA, DILE, SILVANA, RENILDA , ROSE, ADELAIDE,(GESTORA) MIRIANE, CIDA NOSSA COORDENADORA GERAL DO PROJOVEM ENFIM A EQUIPE PROJOVEM URBANO DO NÚCLEO 1 QUE funciona NA ESCOLA MUNICIPAL ÂNGELA MARIA PÉREZ" muito obrigado pela oportunidade de enriquecimento de capital intelectual, pois isto ninguém nos tira, são coisas que levaremos para sempre conosco. Serei eternamente grata a todos vocês."

A todos vocês amigos alunos e colegas professores mais uma vez meu muito obrigado por tudo!!♥"

E isto não é um adeus, é um até breve, pois amanhã eu posso estar com você na sua nova escola, seu trabalho enfim.."

Um grande beijo no coração de todos♥"

MODELO DE ENCERRAMENTO DE PROJOVEM♥

Publicado em 02/03/2012

Todos têm praticamente a mesma história de vida, assim como são semelhantes os motivos para terem abandonado a escola. Mas, também, demonstraram a mesma garra e superação para realizar um sonho: concluir o Ensino Fundamental. A cerimônia de formatura do programa ProJovem Urbano, uma parceria da Prefeitura de Sorocaba com o Governo Federal, emocionou o público que lotou o teatro da EM "Getúlio Vargas", na noite de segunda-feira (27).

Em seu pronunciamento, a secretária da Educaçãom Maria Teresinha Del Cistia, parabenizou os dirigentes do programa, os professores e, principalmente, os alunos pela "força de vontade que tiveram ao superar inúmeros obstáculos para poderem frequentar os 18 meses do curso. Para muitos, a conquista dos 86 formandos do ProJovem Urbano pode não parecer um grande feito, mas basta conhecer um pouco de suas histórias de vida para perceber que é uma grande vitória".

Tiago C., 26 anos, mora e trabalha em um sítio, em Salto de Pirapora. Como na sua cidade não tem o ProJovem, decidiu buscar em Sorocaba a realização do seu sonho de concluir o Ensino Fundamental, em ter seu primeiro diploma. Enfrentou o cansaço, o sono e, ainda, a desconfiança familiar pelas viagens diárias a Sorocaba para poder cumprir os 18 meses do curso na EM "Avelino Leite de Camargo", no Jardim Nova Esperança.

Ele lembra que sua jornada diária começava às 2h30 da madrugada. Trabalhava no sítio até o final da tarde, voltava para a casa, lanchava e já tomava o ônibus para vir a Sorocaba, de onde somente retornava ao sítio por volta das 23h. Além de alguns amigos, que chegaram a apostar que ele não conseguiria concluir o curso, Tiago enfrentou a desconfiança da ex-esposa. "Não teve jeito, tive de escolher entre o estudo e ela; acabamos nos separando, mas valeu a pena", revelou ele, mostrando com orgulho o diploma em suas mãos.

Assim como Tiago, Natália (moradora do bairro Júlio de Mesquita Filho), Ingrid (do Humberto de Campos), Paulo da Silva Júnior (da Vila Astúrias) e outros 82 alunos também sofreram desafios diários para frequentar regularmente o projeto que, além da educação regular, oferece qualificação profissional e inclusão digital. Embora considerem um pouco distante o local do estudo por conta da necessidade de trabalhar ou se deslocar por regiões mais distantes de onde moram, por exemplo, quase todos os formandos tem um único pensamento: continuar os estudos, ao menos até concluir o Ensino Médio.

Nos 18 meses de aulas, os estudantes aprenderam, além da educação regular, uma qualificação profissionalizante (saúde, telemática e administração) e, ainda, a inclusão digital. Os ensinamentos os ajudarão a ampliar as possibilidades de um futuro melhor, de terem mais qualidade de vida. Durante o período, cada aluno que frequentou regularmente o curso recebeu uma ajuda de custo no valor de R$ 100,00.

O ProJovem Urbano propõe aliar teoria e prática, formação e ação, explorando a dimensão educativa do trabalho e da participação cidadã. O programa trabalha também com atividades curriculares, como aprendizagens práticas e sociais, vivências e organização de conteúdos na relação teoria e prática.

Aqüífero Guaran

 

O Aqüífero Guarani é o maior manancial de água doce subterrânea transfronteiriço do mundo. Está localizado na região centro-leste da América do Sul, entre 12º e 35º de latitude sul e entre 47º e 65º de longitude oeste e ocupa uma área de 1,2 milhões de Km², estendendo-se pelo Brasil (840.000l Km²), Paraguai (58.500 Km²), Uruguai (58.500 Km²) e Argentina (255.000 Km²). Sua maior ocorrência se dá em território brasileiro (2/3 da área total), abrangendo os Estados de Goiás, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

Localização do Aqüífero Guarani

Esse reservatório de proporções gigantescas de água subterrânea é formado por derrames de basalto ocorridos nos Períodos Triássico, Jurássico e Cretáceo Inferior (entre 200 e 132 milhões de anos).  É constituído pelos sedimentos arenosos da Formação Pirambóia na Base (Formação Buena Vista na Argentina e Uruguai) e arenitos Botucatu no topo (Missiones no Paraguai, Tacuarembó no Uruguai e na Argentina).

A espessura total do aqüífero varia de valores superiores a 800 metros até a ausência completa de espessura em áreas internas da bacia. Considerando uma espessura média aqüífera de 250 metros e porosidade efetiva de 15%, estima-se que as reservas permanentes do aqüífero (água acumulada ao longo do tempo) sejam da ordem de 45.000 Km³.

O  Aquífero Guarani constitui-se em uma importante reserva estratégica para o abastecimento da população, para o desenvolvimento das atividades econômicas e do lazer.  Sua recarga natural anual (principalmente pelas chuvas) é de 160 Km³/ano, sendo que desta, 40 Km³/ano constitui o potencial explotável sem riscos para o sistema aqüífero.

As águas em geral são de boa qualidade para o abastecimento público e outros usos, sendo que em sua porção confinada, os poços tem cerca de 1.500 m de profundidade e podem produzir vazões superiores a 700 m³/h.

 

Conheça Melhor o Aquífero Guarani

Uma Bacia Gigantesca*

1	Além do Guarani, sob a superfície de São Paulo, há outro reservatório, chamado Aqüífero Bauru, que se formou mais tarde. Ele é muito menor, mas tem capacidade suficiente para suprir as necessidades de fazendas e pequenas cidades.	3	Nas margens do aqüífero, a erosão expõe pedaços do arenito. São os chamados afloramentos. É por aqui que a chuva entra e também por onde a contaminação pode acontecer.
2	O líquido escorre muito devagar pelos poros da pedra e leva décadas para caminhar algumas centenas de metros. Enquanto desce, ele é filtrado. Quando chega aqui está limpinho.	4	A cada 100 metros de profundidade, a temperatura do solo sobe 3 graus Celsius. Assim, a água lá do fundo fica aquecida. Neste ponto ela está a 50 graus.

* Figuras e Textos Extraídos da Revista Super Interessante nº 07 ano 13

Perfil do Aqüífero Guarani a partir da Área de Recarga

No Estado de São Paulo, o Guarani é explorado por mais de 1000 poços e ocorre numa faixa no sentido sudoeste-nordeste. Sua área de recarga ocupa cerca de 17.000 Km² onde se encontram a maior parte dos poços. Esta área é a mais vulnerável e deve ser objeto de programas de planejamento e gestão ambiental permanentes para se evitar a contaminação da água subterrânea e sobrexplotação do aqüífero com o consequente rebaixamento do lençol freático e o impacto nos corpos d'água superficiais.

Legenda:		LOCALIZAÇÃO DO PERFIL NA ÁREA Fonte: Estudo Hidroquímico e Isotópico das Águas subterrâneas do Aqüífero Botucatu no Estado de São Paulo - 1983
	Aqüífero Bauru
	Aqüífero Serra Geral (basalto)
	Aqüífero Botucatu
	Substrato do Aqüífero ( Grupos Passa Dois e Tubarão)
	Poço e Código de Referência
– – –	Nível Potenciométrico do Aqüífero Botucatu
	Direções de Fluxo d'água no Aqüífero Botucatu

Nota explicativa: Perfil elaborado com base em dados de poços de água (D.A.E.E.)  e poços de pesquisa de petróleo (Petrobrás e Paulipetro) Rosa B.G. da Silva

A combinação da qualidade da água ser, regra geral, adequada para consumo humano, com o fato do aqüífero apresentar boa proteção contra os agentes de poluição que afetam rapidamente as águas dos rios e outros mananciais de água de superfície, aliado ao fato de haver uma possibilidade de captação nos locais onde ocorrem as demandas e serem grandes as suas reservas de água, faz com que o Aqüífero Guarani seja o manancial mais econômico, social e flexível para abastecimento do consumo humano na área.

Por ser um aquífero de extensão continental com característica confinada, muitas vezes jorrante, sua dinâmica ainda é pouco conhecida, necessitando maiores estudos para seu entendimento, de forma a possibilitar uma utilização mais racional e o estabelecimento de estratégias de preservação mais eficientes.

Uma Reserva para o Futuro*

	AfloramentosPara impedir a contaminação pelo derrame de agrotóxicos, um dia a agricultura que utiliza fertilizantes e pesticidas poderá ser proibida nestas regiões.
	AquecimentoEm regiões onde o aqüífero é profundo, as fazendas poderão aproveitar a água naturalmente quente para combater geadas. Ou para reduzir o consumo de energia elétrica em chuveiros e aquecedores.
	IrrigaçãoUsar água tão boa para regar plantas é um desperdício. Mas, segundo os geólogos, essa pode ser a única solução para lavoura em áreas em risco de desertificação, como o sul de Goiás e o oeste do Rio Grande do Sul.
	AquedutoTransportar líquido a grandes distâncias é caro e acarreta perdas imensas por vazamento. Mas, para a cidade de São Paulo, que despeja 90% de seus esgotos nos rios, sem tratamento nenhum, o Guarani poderá, um dia, ser a única fonte.

* Figuras e Textos Extraídos da Revista Super Interessante nº 07 ano 13

AGRADECIMENTO DE FINAL DE ANO

Sinceros agradecimentos

" Chegamos mais uma vez ao final do ano. No entanto, gosto de pensar em começos. Começo de um novo tempo, de uma nova era, de um novo amanhã.
"Começar significa ter esperanças, renascer, reconstruir, deixando para trás o que não foi bom e guardando no coração as coisas boas, as alegrias que tivemos.
"Você, durante este ano, fez parte das minhas alegrias, do meu crescimento, do meu mundo melhor.
"Tornou-se parte da minha vida ao entrar na minha tela de computador, como se fosse o sol entrando por uma janela, me desejando sempre coisas boas e compartilhando sua vida comigo.
"Sou privilegiada por ter amigos como você, que mesmo à distância, se fazem presentes em minha vida.
." Sou feliz por ter você para compartilhar meus sonhos, minhas alegrias e minhas tristezas em todos os dias do ano.
Mas o melhor de tudo... é saber que você gosta de mim como eu sou, do mesmo jeito que eu gosto de você.
"Por isso, nessa data de festas e comemorações quero te agradecer por ser um presente em minha vida.
"Essa telinha não seria nunca a mesma sem você, sem a sua presença, sem o seu carinho.
"Seria um mundo de informações, mas não teria um coração pulsando, cheio de sentimentos e amor. Obrigado !
"Desejo, neste final de ano tão especial, que toda a alegria que você me deu retorne agora multiplicada !
" Que seu novo ano seja repleto de alegrias e realizações;
que a Graça de Deus habite sempre seu coração para que o amor esteja presente em todos os dias da sua vida !
"Ainda que eu falasse a língua dos homens e dos anjos, e não tivesse amor, ... eu nada seria. "<3"

A IMPORTANCIA DA PARTICIPAÇÃO CIDADÃ

A importância da participação cidadã na educação de jovens e adultos: um relato de experiência no PROJOVEM Urbano
A Participação Cidadã no PROJOVEM Urbano funciona como um mecanismo de oportunidade para os jovens experimentarem novas interações, conhecimentos e experiências, que contribuam para a sua inserção social e profissional.
De acordo com o que preconiza o Art. 1º da LDB:
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais (BRASIL, 1996).
Deste modo, a ação comunitária proposta no currículo do programa além de cumprir o referido artigo, permite o desenvolvimento de trabalhos coletivos organizados e elaborados pelos jovens, a partir do levantamento dos problemas e potencialidades existentes na comunidade.
Processo amadurecido nas aulas teóricas, oficinas, visitas à comunidade, na participação em eventos que discutem questões relacionadas aos direitos e deveres dos cidadãos e do Estado, quanto à garantia dos serviços públicos, cidadania, direitos humanos, Orçamento Democrático3, cultura, lazer, saúde, saneamento, segurança, preservação do meio ambiente, violência, drogas, sexualidade, políticas de juventude, educação, dentre outras vivências que proporcionem aos jovens a reflexão de suas ações e experiências enquanto sujeitos de direitos.
As aulas de Participação Cidadã têm por finalidade chamar a atenção dos jovens sobre a importância da participação social no processo de construção, implementação, avaliação e monitoramento das políticas públicas, no controle social dos gastos públicos, da qualidade dos serviços sociais que garantam os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana.
Nesse sentido, os jovens são incentivados a elaborem e executarem ações comunitárias que venham melhorar as condições de vida de sua comunidade, visando despertar a co-responsabilidade destes (as) no desenvolvimento de ações coletivas que mobilizem os órgãos públicos a assumirem seus deveres, enquanto provedor dos serviços de cidadania.
3 O Orçamento Democrático (OD) é um instrumento de participação direta dos cidadãos e cidadãs no processo de elaboração, implementação e fiscalização da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO), da Lei Orçamentária Anual (LOA) e do Plano Plurianual (PPA), do Município de João Pessoa. Ver: www.joaopessoa.pb.gov.br.
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Assim, a elaboração do Plano de Ação Comunitária apresentados no Caderno do PLA segue alguns passos importantes:
1 - Identificação dos autores (os jovens identificam-se como sujeitos da ação);
2- Retratos da realidade local (mapeamento dos principais problemas, pote4ncialidades e serviços sociais que existentes na comunidade);
3 - Mapas dos desafios (Identificação do problema foco para realizar o Plano de Ação);
4 - O Plano de ação comunitária (PLA) (momento em que os (as) jovens definem o titulo, o local, o foco, o público-alvo, a justificativa, os objetivos, os resultados esperados, as atividades que serão desenvolvidas, os recursos necessários, os principais responsáveis, as parcerias e cronograma);
5 - Termo de compromisso com PLA (Comprometimento por escrito do jovem, declarando-se como participante da ação);
6 - Processo de implementação da ação comunitária (momento em que os (as) jovens se tornam protagonistas das ações na comunidade);
7- Avaliação participativa da ação comunitária (efeitos negativos e positivos, impactos, resultados e sugestões e a avaliação dos participantes da ação comunitária);
8- Lições extraídas da experiência na ação comunitária sobre o processo de planejamento e elaboração do plano, ferramenta facilitadora da ação; forma de enxergar e compreender a comunidade em que vive; desafios da participação dos jovens na realização de ações coletivas; o sentido da participação cidadã; sobre os direitos de cidadania dos jovens; quais as necessidades prioritárias de políticas públicas, programas ou projetos para a juventude na realidade em que vive;
9- Parcerias e apoiadores do PLA;
10- Proposta para o desenvolvimento da Participação Cidadã na comunidade.
Alguns exemplos de Planos de Ação Comunitária (PLA) organizados pelos jovens do PROJOVEM Urbano em João Pessoa são: campanhas contra a proliferação da Dengue, Campanhas de Vacinação promovidas pela Secretaria de Saúde do Município, mobilizações para o uso da faixa de pedestre, caminhadas pela paz, solicitação de construção de Praças e instrumentos de lazer em suas comunidades, palestras educativas em escolas envolvendo temas como drogadição, violência contra a mulher, gravidez na adolescência, sexualidade entre outros temas e ações de interesse público4.